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EL MUNDO DE LOS NIÑOS

CUENTOS INFANTILES

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Los cuentos contribuyen a desarrollar la imaginación y la fantasía de los niños y a crear sus propios mundos interiores. Un cuento puede ayudar a los niños a que superen posibles conflictos y a que establezcan valores.

Además, favorecen la relación del niño con su familia y con los demás. Aquí encontraras  cuentos clásicos y tradicionales. Los cuentos de toda la vida. ¡Disfrútalos con tu hijo!.

La Ratita Blanca

El Hada soberana de las cumbres invito un día a todas las hadas de las nieves a una fiesta en su palacio. Todas acudieron envueltas en sus capas de armiño y guiando sus carrozas de escarcha. Pero una de ellas, Alba, al oír llorar a unos niños que vivían en una solitaria cabaña, se detuvo en el camino.
El hada entro en la pobre casa y encendió la chimenea. Los niños, calientandose junto a las llamas, le contaron que sus padres hablan ido a trabajar a la ciudad y mientras tanto, se morían de frío y miedo.
-Me quedare con vosotros hasta el regreso de vuestros padres -prometió ella.
Y así lo hizo; a la hora de marchar, nerviosa por el castigo que podía imponerle su soberana por la tardanza, olvido la varita mágica en el interior de la cabaña. El Hada de las cumbres contemplo con enojo a Alba.
Cómo? ,No solo te presentas tarde, sino que ademas lo haces sin tu varita? ¡Mereces un buen castigo!
Las demas hadas defendian a su compañera en desgracia.
-Ya se que Alba tiene cierta disculpa. Ha faltado, sí, pero por su buen corazón  el castigo no sera eterno. Solo durara cien años, durante los cuales vagara por el mundo convertida en ratita blanca.
Amiguitos, si veis por casualidad a una ratita muy linda y de blancura deslumbrante, sabed que es Alba, nuestra hadíta, que todavía no ha cumplido su castigo… 

Fin

La sirenita

 

la sirenita y el principe

A continuación te presentamos el cuento para niños de la sirenita de Disney. Te invitamos a sumergirte bajo el mar con Ariel, Sebastián y un montón de amigos de las profundidades marinas para descubrir una historia fascinante. Disfruta del colorido de los peces, del rumor de las olas y de todas las sorpresas que te ofrece esta aventura. Más abajo podrás encontrar dibujos para colorear, canciones y videos de la sirenita.

Hacía muchos años que el rey del mar era viudo. Su anciana madre era quien se ocupaba de cuidar a sus seis hijas, las princesitas del mar. De estas, la más bella era la menor. Como todas sus hermanas, no tenía pies: su cuerpo terminaba en cola de pez.A partir de los quince años, las princesitas podían salir de las aguas y ver pasar los barcos. Aquel año la menor los cumplía y esperaba con impaciencia el momento en que pudiera ver el mundo.Al fin llegó el día en que la sirena pudo asomar la cabeza a la superficie.

A poca distancia había un barco y sobre la cubierta se hallaba un joven y guapo príncipe. La princesa no era capaz de apartar los ojos de él. Estaba enamorada.
Durante los días siguientes sólo pudo pensar en aquel apuesto príncipe. Su único deseo era convertirse en un ser humano y vivir siempre junto al joven príncipe. Por eso se decidió a visitar a la bruja del mar. Quizás ella pudiera ayudarla.
La bruja del mar no dudó en hacer un trato con ella: la libraría de la cola y le daría dos piernas para andar, por medio de un brebaje que sólo ella sabía preparar, pero cada vez que diese un paso sería como si pisase un afilado cuchillo por los dolores que tendría que sufrir.Si no conseguía enamorar al príncipe, a la mañana siguiente de casarse él con otra doncella, la sirenita se convertiría en espuma flotante en el agua. Además, a cambio del brebaje, debía entregarle su hermosa voz. La princesita aceptó el trato.
A la mañana siguiente, cuando el príncipe daba su acostumbrado paseo, encontró a la sirenita ya convertida en una bellísima muchacha. Le preguntó quién era, pero la princesa no podía hablar. Entonces el joven la tomó de la mano y la llevó al interior del palacio. La sirenita era feliz a pesar de los agudos dolores que padecía cada vez que daba un paso.

Desde aquel día la sirenita y el príncipe se hicieron inseparables. Una noche, llegó al puerto del palacio un barco de donde bajó la princesa que estaba prometida en matrimonio con el príncipe. El joven se quedó frío como el hielo al verla porque no la conocía.
Su padre, el rey, le dijo que su deber era casarse con aquella doncella pero el príncipe dijo que, antes que casarse con una mujer que jamás en su vida había visto y que no le inspiraba amor, prefería renunciar al trono.Ante esa amenaza el viejo rey cedió, escribió una carta de disculpas a su amigo el padre de la princesa y se quejó de haber pasado la mayor vergüenza de su vida, pero en el fondo se alegró de lo que había pasado.
Después de que el barco se llevó a la princesa, el príncipe tomó de la mano a la sirenita y dándole un beso le declaró su amor. La pequeña niña cantó de emoción dejando asombrado al príncipe con su melodiosa voz y sintió cómo se iban para siempre los dolores de sus piernas.
Los dos reinos de mar y tierra celebraron felices el matrimonio de los príncipes quienes fueron felices para siempre. De la bruja del mar, nadie volvió a saber.

Fin

Los tres cerditos

cuentos los tres cerditos

Habia una vez tres cerditos que habian crecido alegres en una cabaña del bosque. Y como ya eran mayores, sus papas decidieron que era hora de que construyeran, cada uno, su propia casa. Los tres cerditos se despidieron de sus papas, y fueron a descubrir el mundo.
El primer cerdito, el perezoso de la familia , decidio hacer una casa de paja. Tardó solo unos minutos en construirla. Y entonces se fue a dormir.
El segundo cerdito, el gloton, prefirio hacer la cabaña de madera. No tardo mucho en construirla. Y luego se fue a comer cerezas.
El tercer cerdito , muy trabajador , opto por construirse una casa de ladrillos y cemento. Tardaria mas en construirla pero estaria mas protegido. Despues de un dia de mucho trabajo, la casa quedo terminada. Se hizo de noche y comenzaron a escucharse los aullidos del lobo en el bosque.
Hambriento el lobo se dirigio a la primera casa y dijo:- ¡Ábreme la puerta! ¡Ábreme la puerta o soplare y tu casa tirare!. Como el cerdito no la abrio, el lobo soplo con fuerza, y derrumbo la casa de paja. El cerdito, temblando de miedo, salio corriendo y entro en la casa de madera de su hermano.El lobo le siguio. Y delante de la segunda casa, llamo a la puerta, y dijo:- ¡Ábreme la puerta! ¡Ábreme la puerta o soplare y tu casa tirare!Pero el segundo cerdito no la abrio y el lobo soplo y soplo hasta tirar al suelo su casa. Asustados, los dos cerditos corrieron y entraron en la casa de ladrillos de su otro hermano.Pero, como el lobo estaba decidido a comerselos, llamo a la puerta y grito:- ¡Ábreme la puerta!¡Ábreme la puerta o soplare y tu casa tirare!Y el cerdito trabajador le dijo:- ¡Sopla cuanto quieras, pero no la abrire!
Entonces el lobo soplo y soplo. Soplo con todas sus fuerzas, pero la casa ni se movio. La casa era muy fuerte y resistente. El lobo se quedo casi sin aire.Pero aunque el lobo estaba muy cansado, no desistia.Trajo una escalera , subio al tejado de la casa y se deslizo por el pasaje de la chimenea. Estaba empeñado en entrar en la casa y comer a los tres cerditos como fuera. Pero lo que el no sabia es que los cerditos pusieron al final de la chimenea, un caldero con agua hirviendo.Y el lobo , al caerse por la chimenea acabo quemandose con el agua caliente. Dio un enorme grito y salio corriendo y nunca mas volvio. Asi los cerditos pudieron vivir felices. Y tanto el perezoso como el gloton aprendieron que solo con el trabajo se consigue las cosas.

Fin

La bella durmiente

cuento de la bella durmiente

Erase una vez, en un reino muy lejano, una reina que dió a luz una preciosa niña. Los reyes invitaron al bautizo a todas las hadas del reino pero, desgraciadamente, se olvidaron de invitar a la más malvada. A pesar de no haber sido invitada, la hada maligna se presentó en el palacio y, al pasar delante de la cuna de la pequeña, le arrojó un maleficio diciendo: ” Al cumplir los dieciséis años te pincharás con un huso y morirás”. Al oír eso, un hada buena que estaba cerca, pronunció un encantamiento a fin de mitigar la terrible condena: “Al pincharse en vez de morir, la muchacha permanerá dormida durante cien años y solo el beso de un apuesto príncipe la despertará.” Pasaron los años y la princesita se convirtió en una muchacha muy bella. El rey había ordenado que fuesen destruidos todos los husos del palacio con el fin de evitar que la princesa pudiera pincharse. Pero eso de nada sirvió. Al cumplir los dieciséis años, la princesa acudió a un lugar desconocido del palacio y allí se encontró con una vieja sorda que estaba hilando. La princesa le pidió que le dejara probar. Y ocurrió lo que el hada malvada había previsto: la princesa se pinchó con el huso y cayó dormida al suelo. Después de variadas tentativas nadie consiguió vencer el malefício y la princesa fue tendida en una cama llena de flores. Pero el hada buena no se daba por vencida. Tuvo una brillante idea. Si la princesa iba a dormir durante cien años, todos los subditos del reino dormirian con ella. Así, cuando la princesa despertarse nada habria cambiado. Y así lo hizo. La varita dorada del hada se alzó y trazó en el aire una espiral mágica. Al instante todos los habitantes del palacio se durmieron. En el reino todo había enmudecido. Nada se movía, ni el fuego ni el aire. Todos dormidos. Alrededor del palacio, empezó a crecer un extraño y frondoso bosque que fue ocultandolo totalmente del resto del mundo en el transcurso del tiempo. Pero al término del siglo, un príncipe, que estaba de caza por allí, llegó hasta sus alrededores. El animal herido, para salvarse de su perseguidor, no halló mejor escondite que la espesura de los zarzales que rodeaban el palacio. El príncipe descendió de su caballo y, con su espada, intentó abrirse camino. Avanzaba lentamente porque la vegetación
era muy densa. Descorazonado, estaba a punto de retroceder cuando, al apartar una rama, vio el hermoso palacio. Siguió avanzando hasta llegar a el. El puente levadizo estaba bajado. Llevando al caballo sujeto por las riendas, entró, y cuando vio a todos los habitantes tendidos en las escaleras, en los pasillos, en el patio, pensó con horror que estaban muertos, Luego se tranquilizó al comprobar que solo estaban dormidos. “¡Despertad! ¡Despertad!”, chilló una y otra vez, pero fue en vano. Cada vez más extrañado, se adentró en el palacio hasta llegar a la habitación donde dormía la princesa. Durante mucho rato contempló aquel rostro sereno, lleno de paz y belleza; sintió nacer en su corazón el amor que siempre había esperado en vano. Emocionado, se acercó a ella, tomó la mano de la muchacha y delicadamente la besó… Con aquel beso, de pronto la muchacha se desesperezó y abrió los ojos, despertando del larguísimo sueño. Al ver frente a sí al príncipe, murmuró: ¡Por fin habéis llegado! no sabeís cuanto he soñado con este momento. El encantamiento se había roto. La princesa se levantó y tendió su mano al príncipe. En aquel momento todo el reino despertó. Todos se levantaron, mirándose sorprendidos y diciéndose qué era lo que había sucedido. Al darse cuenta, corrieron locos de alegría junto a la princesa, más hermosa y feliz que nunca. Al cabo de unos días, el palacio, hasta entonces inmerso en el silencio, se llenó de música y de alegres risas con motivo de la boda.

Fin

Blancanieves y los siete enanitos

cuento blancanieves

Érase una vez una hermosa reina que deseaba ardientemente la llegada de una niña. Un día que se encontraba sentada junto a la ventana en su aro de ébano, se picó el dedo con la aguja, y pequeñas gotas de sangre cayeron sobre la nieve acumulada en el antepecho de la ventana. La reina contempló el contraste de la sangre roja sobre la nieve blanca y suspiró.
– ¡Cómo quisiera tener una hija que tuviera la piel tan blanca como la nieve, los labios rojos como la sangre y el cabello negro como el ébano!
Poco tiempo después, su deseo se hizo realidad al nacerle una hermosa niña con piel blanca, labios rojos y cabello negro a quien dio el nombre de Blanca Nieves.
Desafortunadamente, la reina murió cuando la niña era muy pequeña y el padre de Blanca Nieves contrajo matrimonio con una hermosa mujer y cruel que se preocupaba mas de su apariencia física que de hacer buenas acciones.
La nueva Reina poseía un espejo mágico que podía responderle a todas las preguntas que ella le hacía. Pero la única que le interesaba era:
– Espejo mágico, ¿quién es la más hermosa del reino?
Invariablemente el espejo le respondía:
– ¡La más bella eres tú! La vanidad de la Reina vivía satisfecha con la respuesta, hasta que un día, el espejo le respondió algo diferente:
– Es verdad que su majestad es muy hermosa; pero ¡Blanca Nieves es la más hermosa del reino!
Enfurecida, la envidiosa Reina grito:
– ¿Blanca Nieves más hermosa que yo? ¡Imposible! ¡Eso no lo tolerare!
Entonces mando llamar a su más fiel cazador.
– ¡Llévate a Blanca Nieves a lo más profundo del bosque y mátala! Tráeme su corazón como prueba de que cumpliste mis ordenes.
El cazador inclinó la cabeza en signo de obediencia y fue en busca de Blanca Nieves.
¿Adónde vamos? preguntó la joven.
– A dar un paseo por el bosque su Alteza, – respondió el cazador -. El pobre hombre acongojado, sabía que sería incapaz de ejecutar las ordenes de la Reina. Al llegar al medio del bosque, el cazador explicó a Blanca Nieves lo que sucedía y le dijo:
– ¡Corre vete lejos de aquí y escóndete en donde la Reina no pueda encontrarte, y no regreses jamás a palacio!
Muy asustada Blanca Nieves se fue llorando, el cazador mató a un jabalí y le sacó el corazón.
“La Reina creerá que es el corazón de Blanca Nieves” – pensó el cazador -.”Así la princesa y yo viviremos más tiempo”.
Blanca Nieves se encontró sola en medio de la oscuridad del bosque. Estaba aterrorizada. Creía ver ojos en todas partes y los ruidos que escuchaba le causaban mucho miedo.
Corrió sin rumbo alguno. Vagó durante horas, hasta que finalmente vio en un claro del bosque, una pequeña cabaña.
– ¿Hay alguien en casa? – preguntó mientras tocaba a la puerta -.
Como nadie respondía, Blanca Nieves la empujó y entró. En medio de la pieza vio una mesa redonda puesta para siete comensales. Sintiéndose segura y al abrigo, subió las escaleras que conducían a la planta alta donde descubrió, una al lado de la otra, siete camas pequeñas.
– “Haré una pequeña siesta” – se dijo – ¡Estoy tan cansada! “
Entonces se acostó y se quedó profundamente dormida.

La cabaña pertenecía a los siete enanitos del bosque. Eran muy pequeños, tenían barbas largas y llevaban sombreros de vivos colores. Esa noche regresaron de una larga jornada de trabajo en la mina de diamantes.
– ¡Miren! ¡Hay alguien durmiendo en nuestras camas! – . Uno de ellos tocó delicadamente el hombro de Blanca Nieves quien despertó sobresaltada.
– ¿Quién eres? ¿Qué haces aquí? – preguntaron los enanitos sorprendidos -.
Blanca Nieves les contó su trágica historia y ellos la escucharon llenos de compasión.- Quédate con nosotros -. Aquí estarás segura. – ¿Sabes preparar tartas de manzana? – preguntó uno de ellos -.
– ¡Sí, sí! Puedo preparar cualquier cosa – respondió ella contenta -.
– La tarta de manzana es nuestro postre preferido – le dijeron.
Blanca Nieves se ocupaba de las faenas de la casa mientras ellos trabajaban en la mina de diamantes, y en la noche ella les contaba divertidas historias. Sin embargo, los enanitos se sentían inquietos por la seguridad de Blanca Nieves.
– No hables con extraños cuando estés sola. Y, sobretodo, ¡no le abras la puerta a nadie! – le advertían al salir.
– No se preocupen. Tendré mucho cuidado – les prometía -.
Los meses pasaron y Blanca Nieves era cada vez más hermosa. Leía, bordaba y cantaba hermosas canciones. Algunas veces soñaba que se casaba con un apuesto príncipe.
Entretanto la malvada Reina convencida de que Blanca Nieves estaba muerta, había cesado de interrogar a su espejo mágico. Pero una mañana decidió consultarlo de nuevo.
– ¿Es verdad que yo soy la más hermosa del reino? – preguntó -.
– No, tu no eres la más hermosa, la más hermosa – respondió el espejo – es Blanca Nieves, sigue siendo la más hermosa del reino.
– ¡Pero Blanca Nieves está muerta! – No – contestó el espejo -. Está viva y habita con los siete enanitos del bosque.
La Reina encolerizada mandó buscar al cazador, pero éste se había marchado del palacio. Entonces empezó a pensar como haría para deshacerse ella misma de la joven de una vez por todas.
Blanca Nieves estaba preparando una tarta cuando una vieja aldeana se acercó a la casita. Era la malvada Reina disfrazada de mendiga.
– Veo que estás preparando una tarta de manzanas – dijo la anciana asomándose por la ventana de la cocina -.
– Sí – respondió nerviosamente Blanca Nieves -. Le ruego me disculpe pero no puedo hablar con extraños.
¡Tienes razón! – respondió la Reina -. Yo simplemente quisiera regalarte una manzana. Las vendo para vivir y quizás un día quieras comprar. Son deliciosas ya veras.
La Reina cortó un trozo de manzana y se lo llevó a la boca.
– ¿Ves hijita? Una manzana no puede hacerte ningún mal. ¡Disfrútala! Y se alejó lentamente.
Blanca Nieves no podía alejar sus ojos de la manzana. ¡No sólo parecía inofensiva, sino que se veía jugosa e irresistible!
No puede estar envenenada, la anciana comió un trozo, se dijo. La pobre Blanca Nieves se dejó engañar. ¡La malvada reina había envenenado la otra mitad de la manzana! Poco después de haber mordido la manzana, Blanca Nieves cayó desmayada y una muerte aparente hizo su efecto de inmediato. Allí se la encontraron los siete enanos al regresar de la mina.
– ¡Esto, sin duda alguna, es obra de la Reina! – gritaron angustiados mientras intentaban reavivar a Blanca Nieves -.
Pero todo era en vano, la muchacha inmóvil, no daban ninguna señal de vida. Su aliento no empañaba el espejo que los enanitos le ponían cerca de la boca.
Los siete enanitos lloraban amargamente la muerte de Blanca Nieves y no querían de ninguna manera separarse de ella. Tal era su belleza que al verla daba la impresión de que estaba dormida. Posiblemente pensaron, era víctima de un hechizo. Entonces decidieron ponerla dentro de una urna de cristal y hacer turnos para cuidarla.
Un día un joven Príncipe que pasaba por el bosque oyó hablar de la hermosa princesa que yacía en la urna de cristal.
¡Como quisiera verla! Pensaba mientras se dirigía a la casa de los siete enanitos.
Al verla, el príncipe se enamoro inmediatamente de ella. – ¡Era la joven más hermosa que jamás había visto! – ¡por favor déjenme cuidarla! – suplicó a los siete enanitos -. Yo velaré su sueño y la protegeré por el resto de mi vida.

En un comienzo los enanitos se negaron, pero después aceptaron pensando que Blanca Nieves estaría más segura en el castillo.
Cuando los lacayos del príncipe levantaron la urna de cristal para llevársela, uno de ellos se tropezó y el cofre se sacudió. El trozo de manzana envenenada cayó de la boca de Blanca Nieves. Sus mejillas, hasta entonces de un pálido mortal, comenzaron a teñirse de rosa y sus ojos se abrieron lentamente. Los enanitos no podían contener su alegría, mientras el príncipe se arrodillaba al pie de Blanca Nieves.
– Deseo con todo mi corazón que seas mi esposa – susurró el príncipe conmovido.
Blanca Nieves que se había enamorado del apuesto príncipe, le respondió:
– Sí, seré tu esposa.
La boda se celebró con una gran fiesta. La malvada fue perdonada e invitada. ¡Pero cuando vio la belleza y dulzura de Blanca Nieves, se lleno de tal rabia y envidia, que cayó muerta al instante!
Blanca Nieves y el Príncipe vivieron felices en un hermoso castillo, y los siete enanitos nunca tuvieron que regresar a trabajar a la mina de diamantes.

Fin

La cenicienta

cuento de la cenicienta

Hubo una vez una joven muy bella que no tenía padres, sino madrastra, una viuda impertinente con dos hijas a cual más fea. Era ella quien hacía los trabajos más duros de la casa y como sus vestidos estaban siempre tan manchados de ceniza, todos la llamaban Cenicienta.
Un día el Rey de aquel país anunció que iba a dar una gran fiesta a la que invitaba a todas las jóvenes casaderas del reino.
– Tú Cenicienta, no irás -dijo la madrastra-. Te quedarás en casa fregando el suelo y preparando la cena para cuando volvamos.
Llegó el día del baile y Cenicienta apesadumbrada vio partir a sus hermanastras hacia el Palacio Real. Cuando se encontró sola en la cocina no pudo reprimir sus sollozos.
– ¿Por qué seré tan desgraciada? -exclamó-. De pronto se le apareció su Hada Madrina.
– No te preocupes -exclamó el Hada-. Tu también podrás ir al baile, pero con una condición, que cuando el reloj de Palacio dé las doce campanadas tendrás que regresar sin falta. Y tocándola con su varita mágica la transformó en una maravillosa joven.
La llegada de Cenicienta al Palacio causó honda admiración. Al entrar en la sala de baile, el Rey quedó tan prendado de su belleza que bailó con ella toda la noche. Sus hermanastras no la reconocieron y se preguntaban quién sería aquella joven.
En medio de tanta felicidad Cenicienta oyó sonar en el reloj de Palacio las doce.
– ¡Oh, Dios mío! ¡Tengo que irme! -exclamó-.

Como una exhalación atravesó el salón y bajó la escalinata perdiendo en su huída un zapato, que el Rey recogió asombrado.
Para encontrar a la bella joven, el Rey ideó un plan. Se casaría con aquella que pudiera calzarse el zapato. Envió a sus heraldos a recorrer todo el Reino. Las doncellas se lo probaban en vano, pues no había ni una a quien le fuera bien el zapatito.
Al fin llegaron a casa de Cenicienta, y claro está que sus hermanastras no pudieron calzar el zapato, pero cuando se lo puso Cenicienta vieron con estupor que le estaba perfecto.
Y así sucedió que el Príncipe se casó con la joven y vivieron muy felices.

Fin

MUESTRA ARTISTICA

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MUESTRA FOLCLORICA

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ORACIONES PARA NIÑOS

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DIOS TE SALVE MARÍA 

ANGEL DE MI GUARDA

JESUSITO DE MI VIDA

PADRE NUESTRO

AVE MARÍA


ORACIÓN DE BUENAS NOCHES

VIRGEN MARÍA

DULCE MADRE

VIRGEN MARÍA

CREDO

SALVE

                                               

TODOS A BORDO

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LOGRO

IDENTIFICAR LOS DIFERENTES MEDIOS QUE EXISTEN PARA TRANSPORTARNOS DE UN LUGAR A OTRO, APOYADOS  EN LOS DIFERENTES RECURSOS FÍSICOS, TECNOLÓGICOS Y MANUALES QUE EL ENTORNO NOS OFRECE

COMPETENCIA

  RECONOCE LOS BENEFICIOS DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE EN LA SOCIEDAD.

  IDENTIFICA LOS DIFERENTES MEDIOS DE TRANSPORTE: TERRESTRES, ACUÁTICO Y AÉREOS.

  RELACIONA LOS DISTINTOS MEDIOS DE TRANSPORTE CON EL MEDIO EN EL QUE SE DESENVUELVE.

   IDENTIFICA LA FUNCIÓN DEL SEMÁFORO Y SUS COLORES

   AGRUPA LOS DIFERENTE MEDIOS DE TRANSPORTE POR TAMAÑO (GRANDE,PEQUEÑO).

  IDENTIFICA EL NOMBRE DE ALGUNOS  MEDIO DE TRANSPORTE

  CLASIFICAR ALGUNOS MEDIOS DE TRANSPORTE DE ACUERDO AL NÚMERO DE SUS RUEDAS

PALABRAS CLAVES

    TRANSPORTE

                                                 DIMENSIÓN                                                                                                   TERRESTRE

                                                   AÉREO                                                                                                        ACUÁTICO

ENTORNO

PREGUNTAS GENERADORAS

¿QUE TIPO DE MEDIOS DE TRANSPORTE CONOZCO DE MI CIUDAD?

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

El transporte, entendido como la capacidad de desplazar personas o materiales de un sitio a otro, es tan antiguo como el hombre. Al principio, caminar con todos sus enseres era la única forma de moverse que tenían nuestros ancestros. Pero, pronto, descubrió la rueda, posiblemente inspirada en los troncos de árboles que se usaban para desplazar cargas pesadas.

No obstante, el primer instrumento de transporte debieron ser las balsas de troncos. Estas rudimentarias embarcaciones debieron inventarse viendo los trozos de árboles que arrastraba el agua y flotaban. De cualquier modo, el transporte fluvial debe tener miles de años de antigüedad, ya que las tribus primitivas, en sus migraciones, debieron atravesar ríos, y hace 6.000 años ya se construían botes y se conocía la vela.

Con esta narración se busca dar una idea clara acerca de los medios de trasporte a los niños del preescolar, dado que en comunidad educativa en la que se desarrollan estas actividades, no tiene acceso a alguno de los medios de transporte. Aquí encontraras actividades sencillas que te ayudaran a conocer los diferentes medios de transporte, utilizando muy pocos recursos, solo tienes que utilizar tu creatividad y mucha imaginación. Las cuales se enfocan en dos dimensiones del desarrollo del niño en particular: las dimensiones cognitiva y la dimensión estética.

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1

1. ESCUCHO Y APRENDO LOS MEDIOS DE TRANSPORTE POR MEDIO DE LA CANCIÓN EL AUTO DE PAPÁ. DE CLIC EN EL VÍDEO PARA ESCUCHAR LA CANCIÓN.

ACTIVIDAD 2

2. ENCUENTRA LAS PALABRAS RELACIONADAS CON LOS MEDIOS DE TRANSPORTE EN LA SIGUIENTE SOPA DE       LETRAS

ACTIVIDAD 3

3. IDENTIFICA EL CARRO COMO MEDIO DE TRANSPORTE  Y COLOREALO

3.1 IDENTIFICA EL AVIÓN COMO MEDIO DE TRANSPORTE AÉREO Y COLORÉALO 3.2 IDENTIFICA EL BARCO COMO MEDIO DE TRANSPORTE ACUÁTICO Y COLORÉALO

ACTIVIDAD 4

4.  COLOREA LA LAMINA CORRECTA

 ACTIVIDAD 5

APLICA LOS COLORES CORRECTOS AL SEMÁFORO

 

ACTIVIDAD 6

CUENTA E IDENTIFICA LOS  NÚMEROS  DE CADA VAGONES

ACTIVIDAD 7

ENCIERRA EL AVIÓN PEQUEÑO Y COLOREA EL AVIÓN GRANDE

 HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE

                                               

 VÍDEOS 

                                DIBUJOS         

                                                                  CANCIONES    

                                                                                                                       

EVALUACIÓN

EXCELENTE

MUY BIEN A MEJORAR
  VOCABULARIO Conoce todos los medios de transporte trabajados Conoce solo algunos medios de transporte Le cuesta nombrar y reconocer los medios de transporte que se han trabajado en la wordpress
IDENTIFICACIÓN Es capaz de identificar los diferentes medios de transporte (aéreo, acuático, terrestre) Es capaz de identificar los diferentes medios de transporte (aéreo, terrestre, acuático), aunque a veces se confunde Le cuesta identificar los diferentes medios de transporte (aéreo, terrestre, acuático)
DESCRIPCIÓN Es capaz de describir los medios de transporte trabajados Solo describe algunos de los medios de transporte vistos en esta wordpress No es capaz de describir los medios de transporte
CLASIFICACIÓN Es capaz de clasificar los medios de transporte, (aéreo, acuático, terrestre) Se confunde en algunos de los medios de transporte, a la hora de clasificarlos Le cuesta clasificar los medios de transporte trabajados

RECURSOS

INTERNET

COLORES

HOJAS

CIBERGRAFIA-BIBLIOGRAFIA

1. EN ESTE LINK, ENCONTRARA UN VÍDEO SOBRE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE:

http://www.youtube.com/watch?v=ZXAMxJShUxM&w=420&h=315

2. En este link, usted encontrará una sopa de letras con las palabras de los medios de transporte utilizados para llegar a diferentes destinos

http://www.google.com.co/imgres?q=sopa+de+letras+beneficios+de+los+medios+de+transporte&hl

=es&biw=1280&bih=619&tbm=isch&tbnid=sata3zAKQxuZZM:&imgre

furl=http://www.cajastur.es/clubdoblea/diviertete/sopasdeletras.html&

docid=voDhejWHMqpZ1M&imgurl=http://www.cajastur.es/clubdob

lea/diviertete/juegos/sopa_letras_r20.jpg&w=956&h=848&ei=VbtPT-6aM4Tnggfon5HQDQ&zoom=1&iact=hc&vpx=120&vpy=140&dur=17

91&hovh=211&hovw=238&tx=118&ty=92&sig=102892524318915

071492&page=1&tbnh=132&tbnw=149&start=0&ndsp=18&ved=1t:429,r:0,s:0

3. En este link, usted encontrará un taller sobre los medios de transporte terrestre

http://www.google.com.co/imgres?q=carros+para+colorear&num=10&hl=es&bi

w=1280&bih=576&tbm=isch&tbnid=aHGBk5gj

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dibujos-para-pintar-y-colorear/dibujos-para-colorea

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/dibujos-para-colorear-carros/dibujo-coche-volksvagen&docid=CQtbKraxuK

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w.yodibujo.es/_uploads/_tiny_galerie/200

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iact=rc&dur=470&sig=102892524318915071492&sqi=2&page=1&tbnh=1

72&tbnw=236&start=0&ndsp=10&ved=1t:429,r:7,s:0&tx=95&ty=98

3.1 En este link, usted encontrará un taller sobre el medio de transporte aéreo:

http://www.google.com.co/imgres?q=aviones+para

+ni%C3%B1os&start=193&num=10&hl=es&biw=12

80&bih=619&addh=36&tbm=isch&tbnid=qndOB6MO4_-lgM:&im

grefurl=http://www.jaimedessiner.com/es/dessin_coloriage/

entrenamiento_para_ninos/aviones/1261/download/Full/index.h

tml&docid=ibCGYTEZBtw5FM&imgurl=http://www.jaimedessiner

.com/es/dessin_coloriage/image_1261.jpg&w=720&h=463&ei=6a

VPT5jSL5TCgAeR1PnODQ&zoom=1&iact=hc&vpx=93&vpy=215&dur=

4392&hovh=180&hovw=280&tx=151&ty=84&sig=102892524318915

071492&sqi=2&page=9&tbnh=119&tbnw=185&ndsp=24&ved=1t:429,r:6,s:193

3.2 En este link, usted encontrará un taller sobre el medio de transporte acuatico:

http://www.google.com.co/imgres?q=barcos+para+color

ear&start=44&num=10&hl=es&biw=1280&bih=

576&addh=36&tbm=isch&tbnid=rLRO8pA6rNDfrM:&imgrefurl=http:

//yolitas.blogspot.com/2010/12/dibu

jo-de-barcos-para-ninos-preescolar.html&docid=j0ee_tYGIU_n8M&

imgurl=http://1.bp.blogspot.com/_VljSIYx54pE/TRx-IdwbrZI/AAAAAA

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7&tx=159&ty=120&sig=102892524318915071492&sqi=2&page=3&tbn

h=125&tbnw=167&ndsp=30&ved=1t:429,r:5,s:44

4. Este link es una ficha para que los niños identifiquen los medios de transporte en su entorno:

http://www.cucaluna.com/wp-content/uploads/2011/02/Fichas_logica.jpg

http://www.google.com.co/imgres?q=semaforo+para+colorear+PREESCOLAR&hl=es&biw=1280&bih

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tp://idibujosparacolorear.com/dibujos-para-colorear-semaforo

s&docid=xsLikwhwj6WihM&imgurl=http://lh3.ggpht.c

om/-vjZjDm8AkQs/T1ac4gEmOvI/AAAAAAAAz-E/7ZrTWj

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25IDoDA&zoom=1&iact=hc&vpx=1040&vpy=122&dur=476&hov

h=197&hovw=158&tx=108&ty=138&sig=11825217278020565686

7&page=1&tbnh=106&tbnw=85&start=0&ndsp=24&ved=1t:429,r:23,s:0,i:136


http://www.google.com.co/imgres?q=AVION+GRANDE+PEQUE%C3%91O+

COLOREAR&start=76&um=1

&hl=es&biw=1280&bih=595&addh=36&tbm=isch&tbnid=dOwNJbM

3mlhRpM:&imgrefurl=http://diegomostebl

og.blogspot.com/2009/03/viajes-y-diabeticos.html

&docid=YsbDHcdd96mQLM&imgurl=http:/

/colorear.chiquipedia.com/images/dibujos-infantiles-aviones.gif&

w=727&h=581&ei=m4d0UImjI4b20gHa3IGYAg&zoom=

1&iact=hc&vpx=968&vpy=156&dur=156&hovh=201&hovw=251&tx=1

55&ty=53&sig=118252172780205656867&page=4&tbnh=13

0&tbnw=163&ndsp=28&ved=1t:429,r:20,s:76,i:68

GRANDES INVENTOS

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Identificar cuales son los medios de comunicación y la importancia que tienen en nuestra vida diaria

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  Conoce la importancia y utilidad de los diferentes medios de comunicación.

  Reconoce los beneficios de los medios de comunicación en la sociedad.

  Identifica los diferentes medios de comunicación: teléfono, computador, radio, etc.

  Relaciona los distintos medios de comunicación con el medio en el que se desenvuelve.

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Comunicación

Teléfono                                           Correo                          Carta                               Televisión

             Radio                                   Periódico                                     Internet

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¿Qué medios de comunicación utilizo para estar en contacto con las personas que se encuentran lejos?

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Los medios de comunicación son considerados como “agentes socializadores”. Forman parte de nuestro entorno comunicacional y constituyen no sólo nuestra principal fuente de comunicación, sino también nos transmiten valores, normas, estilos de vida.

Influyen en la adquisición del lenguaje, en las formas del juego y de los juguetes, en la construcción de los vínculos sociales, en la producción de ideologías.

Mi propósito, como docente, es realizar un acercamiento de los niños al los  medios de comunicación, desde una perspectiva crítica, dado que las noticias no son sólo hechos, sino interpretaciones de los mismos.

Esto se realizará convocando a los padres para que junto a sus hijos realicen una investigación acerca de los medios de comunicación.

Los niños del preescolar poseen conocimientos previos sobre los medios de comunicación, ya que forman parte de su entorno cotidiano.

También poseen conocimientos sobre la manipulación y utilización de los distintos materiales y elementos necesarios para esta unidad. El acercamiento a la computadora se hará con ayuda de padres y docentes.

La realización de esta unidad se llevará a cabo en un clima de respeto y valoración del trabajo propio y del otro.

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ACTIVIDAD 1

Con ayuda de los padres leer el poema INVENTOS GENIALES para recitarlo, grábalo y luego súbelo a la red.

INVENTOS GENIALES

Se parece en su forma

Pero distintos son:

¿Es un computador?

¿O es un televisor?

Frente al computador,

El teclado yo activo

Y juego de mil formas

O investigo y escribo.

¡Es una maravilla!

¡Qué rico es inventar!

Si quiero comunicarme a otros países llegaré

Por continentes y el mundo viajaré…

Es una maravilla.

¡Qué invento tan genial!

Distancias ya no hay,

Puedo viajar, viajar…

( AUMACA)

ACTIVIDAD 2

Observa el vídeo acerca de los medios de comunicación y cuéntanos cuál de estos conoces y has utilizado.

De clic en el vídeo para escuchar la canción.

ACTIVIDAD 3

Con ayuda de tus padres imprime las laminas, coloréalas y muestra tu trabajo en esta wordpress.

COMPUTADOR

RADIO 

TELÉFONO

TELEVISOR

ACTIVIDAD 4

Después de leer el cuento con ayuda de tus padres, realiza una carta para un ser querido o uno de tus compañeros, sube una copia y muéstranos tu trabajo. Después responde las siguientes preguntas.

- ¿Qué trabajo hacía Tomás?
– ¿Por qué le gustaba llevarle cartas a Doña Eulalia?
– ¿Qué era lo que más deseaba Tomás?
– ¿Por qué estaba triste?
– ¿Cómo lo ayudó la gente del pueblo?

Después

Elegir la parte del cuento que más le gustó y dibujarla con crayones.

Una carta para un cartero

Esta es la historia de Tomas el cartero: Tomás era cartero, igual que lo había sido su papá, su abuelo y su bisabuelo… y quizá también el papá de su bisabuelo.
Todos los días repartía un montón de cartas, ¡una bolsa llena!
Las personas lo esperaban impacientes y cuando lo veían llegar, le preguntaban:
-Tomás, ¿hay algo para mí?

Y cuando recibían buenas noticias, hasta lo convidaban con caramelos.
Pero a Tomás le gustaba llevarle las cartas a doña Eulalia. Su casa quedaba al final del recorrido, entonces, las suyas eran las últimas que repartía.
Doña Eulalia era una anciana afectuosa que le pedía que se las leyera porque no veía bien.
Y a Tomás le encantaba hacerlo porque se las enviaba un nieto, que era capitán de un barco y siempre estaba dando la vuelta al mundo. Era tan lindo leerlas…

Tomás se imaginaba que era él quien vivía todas esas aventuras y soñaba con países lejanos. Pero lo que Tomás realmente deseaba, no era viajar, sino recibir una carta; aunque fuese una sola, pero con su nombre en el sobre, ¡nunca, en toda su vida, había recibido una! Pero, ¿cómo hacer, si todos sus amigos y parientes vivían cerca?
Cada día se lo veía más abatido y preocupado y la gente comenzó a asustarse cuando lo veía llegar con esa cara triste. Todos le preguntaban alarmados:
-¿Qué pasa, Tomás? ¿Trae malas noticias?

Y como a nadie le gustaba recibir a un cartero con cara triste y, además, querían mucho a Tomás, preguntaron y preguntaran hasta enterarse de qué era lo que lo afligía tanto y luego comentaron:
-¡Qué barbaridad! ¿Vio? Nunca recibió una sola carta… ¡pobre Tomás! con razón estaba tan triste.

Y por fin alguien dijo:

-¿Y por qué no le escribimos nosotros?
Era una gran idea y a todos les gustó. Entonces escribieron a Tomás las cosas que nunca le habían dicho antes; es decir, cuánto lo apreciaban, cómo les gustaba verlo llegar, y le daban las gracias por todo eso.
Al día siguiente, cuando Tomás fue al correo a buscar la correspondencia para repartir, encontró que su cartera estaba más llena y pesada que de costumbre y; ¡¡¡gran sorpresa!!! su nombre y dirección estaba en casi todos los sobres.

Sí, eran para él; por fin su sueño se había hecho realidad.
Estaba tan contento y emocionado, que se puso a leerlas todas. Una por una. Y a contestarlas todas y… leyéndolas y contestándolas, se le hizo tan tarde que cuando terminó de hacer el reparto ya era de noche. Pero nadie se enojó y otra vez volvió a ser un cartero alegre y feliz.

BARTHE, Raquel Marta.

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Dibujos

Vídeos

Cuentos

                                                                                                               

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EXCELENTE MUY BIEN A MEJORAR
VOCABULARIO Conoce todos los medios de comunicación trabajados Conoce solo algunos medios de comunicación Le cuesta nombrar y reconocer los medios de comunicación  que se han trabajado en la wordpress
IDENTIFICACIÓN Es capaz de identificar los diferentes medios de comunicación  (teléfono, internet, televisión ) Es capaz de identificar los diferentes medios de comunicación  (teléfono, internet, televisión ), aunque a veces se confunde Le cuesta identificar los diferentes medios de comunicación  (teléfono, internet, televisión )
DESCRIPCIÓN Es capaz de describir los medios de comunicación trabajados Solo describe algunos de los medios de comunicación vistos en esta wordpress No es capaz de describir los medios de comunicación
CLASIFICACIÓN Es capaz de clasificar los medios de comunicación  (teléfono, internet, televisión ) Se confunde en algunos de los medios de comunicación , a la hora de clasificarlos Le cuesta clasificar los medios de comunicación trabajados

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Internet                    Colores

            Hojas                                              Computador

Impresora

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3.En este link encontraras la lamina del computador para colorear.

http://www.google.com.co/#hl=es&output=search&sclient=psy-ab&q=

computador+para+colorear&oq=computador

+para+colorear&aq=f&aqi=&aql=&gs_nf=1&gs_l=hp.3…2186.8810.0.9264.24.18.0.0

3.1 En este link encontraras la lamina del radio para colorear.

http://www.google.com.co/imgres?q=radio+para+colorear&hl=es&biw=1280&bih=

552&tbm=isch&tbnid=DYauTx6lnBggdM

:&imgrefurl=http://galeria.dibujos.net/musica/

radio-cassette-2-pintado-por-musica-8645813.html&docid=1xq_zS1XvOn4aM&imgurl=http://dibuteca.

estaticos.net/dibujos/pintados/201118/261be34f3b70db13fa3

3.2 En este link encontraras la lamina del teléfono para colorear

http://www.google.com.co/#hl=es&sclient=psy-ab&q=telefono+para+colorear&oq=telefono+para+colorear&aq=f&aqi=&aql=&gs_nf=1&gs_

l=serp.3…0.0.1.78.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0.J_lLHS

3.3En este link encontraras la lamina del televisor para colorear

http://www.google.com.co/search?q=televisor+para+colorear&hl=es&prmd=imv

ns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=MyW

cT7D4MM_M6QHCxPWNDw&ved=0CCEQsAQ&

gracias

PREESCOLAR 2012

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PREESCOLAR 2011

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PREESCOLAR 2010

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UN DÍA MUY DIVERTIDO

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